التعليم تحدد ضوابط امتحانات الترم الثاني وخطط البرامج العلاجية لطلاب الابتدائي
أصدرت الإدارة المركزية للتعليم العام بـ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تعليمات شديدة اللهجة لمديريات التربية والتعليم بكافة المحافظات، تضمنت خارطة طريق تنظيم امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 2025/ 2026، وآليات تقييم صفوف النقل بمختلف المراحل التعليمية، مع التركيز على تفعيل البرامج العلاجية لضمان المستوى الأكاديمي للطلاب.
ضوابط الورقة الامتحانية.. الالتزام بالكتاب المدرسي
وشددت وزارة التربية والتعليم في خطابها الصادر بناءً على اجتماع "الفيديو كونفرانس" المنعقد بتاريخ 20 أبريل 2026، على ضرورة التزام الموجهين بمواصفات الورقة الامتحانية الصادرة عن المركز القومي للامتحانات.
وأكدت التعليمات على إعداد ثلاثة نماذج امتحانية مختلفة بوزن نسبي واحد لصفوف النقل. وأن تكون الأسئلة من واقع الكتاب المدرسي وكتيب التقييمات فقط. وعدم إدراج أي أسئلة "متحررة المحتوى" في امتحانات المرحلتين الابتدائية والإعدادية.
التربية الدينية وموقفها من المجموع
حسمت وزارة التربية والتعليم، في خطابها، الجدل حول مادة التربية الدينية، مؤكدة أنها مادة أساسية لجميع المراحل التعليمية، ويشترط للنجاح فيها الحصول على 70% على الأقل من الدرجة المخصصة لها، مع التنبيه على أنها مادة "نجاح ورسوب" لا تضاف درجاتها للمجموع الكلي، وذلك وفقًا للقرار الوزاري رقم 231 لسنة 2025.
البرامج العلاجية وشرط الانتقال للصف الأعلى
وفي خطوة لتعزيز الانضباط المدرسي، ربطت وزارة التربية والتعليم انتقال طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي للصفوف الأعلى بنسبة الحضور، حيث يشترط حضور التلميذ بنسبة لا تقل عن 60% للفصلين الدراسيين. وفي حال عدم تحقيق النسبة، يُلزم الطالب بحضور "برنامج علاجي" وتجاوزه بنجاح كشرط أساسي للانتقال. وقررت وزارة التربية والتعليم عقد البرامج العلاجية لجميع صفوف المرحلة الابتدائية فور انتهاء امتحانات النقل، وتستمر حتى 31 أغسطس 2026.
مسؤولية المراجعة والشفافية
حمّلت الوزارة "مدير عام التعليم العام" بالمديريات المسؤولية الكاملة عن متابعة أعمال التوجيهات الفنية، وشددت على توخي الدقة المتناهية في مراجعة درجات أعمال السنة ومطابقتها للاختبارات الشهرية، لضمان أعلى درجات الشفافية والعدالة في تقييم الطلاب.
واختتم المستند، الممهور بتوقيع الدكتورة هالة عبد السلام خفاجي، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام، بالتأكيد على إخطار أولياء الأمور رسميًا بتقارير البرامج العلاجية ونتائج أبنائهم لضمان تكامل الأدوار بين المدرسة والأسرة.
